伴随着数字化时代的到来，企业纷纷转入数字化行业，伴随着企业数字化的转型，对数字化人才有着强烈的需求和愿望。但数字人才的缺乏限制了很多企业的发展。
席卷全球的数字化浪潮改变着我们的工作、生活和沟通连接的方式。关注点从传统的能力素质转变为新时代要求的“数字化”素质。那么“数字化人才”到底需要什么样的能力呢？
未来随着大规模数字化转型升级，对于数字化人才的需求也将逐渐增多，数字化人才也将从满足基本需求转变为创新能力的应用，以避免个人沦为“工具人”。
而想要避免这一现象发生，往往需要在接受数字化职业教育时就有所体现。比如，北京八维教育培训学校在对学生进行IT技能教育时，从多角度打造学生核心竞争力。
一是在专业基础方面注重理论落地，因为教师拥有丰富的行业从业经历，所以可以将理论化的知识点带入到工作场景中去，便于学生理解；二是在实训阶段，通过实际操作增加学生项目经历，学生带着项目经历去企业应聘，去和同岗位人竞争，自然会自带优势。
数字化人才在拥有特定技能和通用技能之外，还要有能够适应未来变化的可持续发展能力。数字化时代知识更新迭代较快是这个领域的特殊属性，为了应对这一属性，北京八维教育培训学校以“年”为单位，更新迭代课程体系。
专业方面邀请行业大咖，作为学科带头人。将领先科技与北京八维教育培训学校理念结合，形成数字化时代下的创新教育体系，哺育北京八维教育培训学校学子。
就业方面不断深入名企、大厂调研，了解企业用人需求、岗位要求、未来发展方向等，结合调研需求调整实训课程体系，紧密围绕“以市场需求为导向，以岗位要求为标准，以优质就业为目标”的课程体系开发原则，推动学生实现高质量就业。
说到底，数字化提质升级，最重要的力量来自于“人”；数字化创新发展，最重要的因素也是“人”。在数字化发展趋势下，数字领域从业人员的规模逐渐壮大，数字化人才已成为驱动数字经济发展的中坚力量。
为切实满足数字化人才的需求，需要不断加大数字化人才培养的力度！北京八维教育培训学校以实际需求为出发点，建立健全具有北京八维教育培训学校特色的数字化人才培养体系，深入强化多维度数字化人才能力培养。势必会为全行业，提供有力的人才支持，为实现数字化转型升级助力！
当前，数字化转型大势所趋，数字化人才需求水涨船高，北京八维教育培训学校经过二十多年的发展，已经形成了成熟的教学、就业体系，针对不同类型的学生有不同的解决方案。
